不同月齡小寶寶培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的方式跟技巧全解
通過(guò)鍛煉孩子手部的精細(xì)動(dòng)作能力，能極大地刺激孩子大腦發(fā)育，促進(jìn)大腦的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，從而使寶寶更聰明。寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，一邊關(guān)系到大腦的發(fā)育，一邊關(guān)系到孩子的動(dòng)手能力，在這個(gè)社會(huì)，孩子有了靈活多變的動(dòng)手能力，以后能更方便培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
我們都知道，日常生活中吃飯，穿衣，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)都需要離不開(kāi)手，如果同齡小伙伴都能做的事情自己卻做不了，孩子一定會(huì)很挫敗的。所以說(shuō)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展不僅能讓孩子變聰明，還能讓他們更加自信更加快樂(lè)。
那么問(wèn)題來(lái)了，盡管都知道重要，卻很少有人能說(shuō)得清精細(xì)動(dòng)作到底是怎么一回事。當(dāng)我們談?wù)摯筮\(yùn)動(dòng)，基本是個(gè)媽媽都能說(shuō)得出“坐、爬、站、走、跑”，相關(guān)知識(shí)也很容易找到。但提到精細(xì)動(dòng)作，大家去網(wǎng)上搜一下，文章列表一大堆，可惜說(shuō)來(lái)說(shuō)去無(wú)非就是串珠、倒水、撕紙玩。
其實(shí)，精細(xì)動(dòng)作指的是憑借手及手指的小肌肉群完成的動(dòng)作,例如“抓、捏、拍、擰、撕”等，總之手上的動(dòng)作大都是精細(xì)的，甚至，腳尖、面部這些細(xì)小肌肉的動(dòng)作都可以統(tǒng)稱為精細(xì)動(dòng)作。
手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是指人在視覺(jué)配合下手的精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。小兒手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是隨著神經(jīng)精神的發(fā)育成熟而逐漸發(fā)展起來(lái)的。比如5個(gè)月的嬰兒伸手夠玩具時(shí)往往還抓不準(zhǔn);8個(gè)月時(shí)不僅能準(zhǔn)確地抓握，而且還會(huì)兩手傳遞;10個(gè)月的小兒能用手指捏小米花;12個(gè)月的孩子開(kāi)始握筆亂畫(huà);18個(gè)月時(shí)能用3-4塊積木搭“樓房”;2歲能搭7-8層高了。
可見(jiàn)，周歲后的孩子手眼動(dòng)作已基本協(xié)調(diào)，已能完成一些基本的操作技能。那么，我們從寶寶1個(gè)月之后，到2歲之前，不同月齡如何培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力呢，下面給大家都總結(jié)好了，記得收藏哈。
1~2個(gè)月
1.不要給寶寶帶手套，讓寶寶自由的揮舞。
2.在寶寶醒著或者吃奶的時(shí)候，輕輕幫寶寶松開(kāi)小手，并按摩刺激手掌心。
3.放一只搖鈴在寶寶掌心，握著寶寶的手輕輕晃動(dòng)。當(dāng)搖鈴進(jìn)入寶寶的視線時(shí)，會(huì)很感興趣的盯著看。
3~4個(gè)月
1.不要給寶寶帶手套，保持寶寶手部的靈活性。
2.給寶寶準(zhǔn)備顏色鮮艷、聲音適宜的搖鈴，讓寶寶抓在手心里搖一搖。
3.拿著玩具，放在寶寶的面前，鼓勵(lì)寶寶去抓取，這樣做有利于手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。如果寶寶不伸手，可以示范給寶寶看，注意不要直接將玩具掛在寶寶頭頂上，因?yàn)閷殞氶L(zhǎng)時(shí)間盯著玩具看，會(huì)影響視覺(jué)發(fā)育。
5~7個(gè)月
1.將寶寶放在床或者沙發(fā)的一角坐好，面前擺放一些鮮艷的玩具，鼓勵(lì)寶寶伸手去抓握、觸摸。
2.利用紙板書(shū)、布書(shū)、洞洞書(shū)等教具，教寶寶學(xué)習(xí)翻頁(yè)。
3.隨著寶寶輔食的添加，可以適當(dāng)給一些柔軟的棒狀或者棍狀的手指食物。開(kāi)始可能會(huì)捏爛，但經(jīng)過(guò)鍛煉能夠很好的掌握力度并吃到手里的食物。
8~9個(gè)月
1.用食指伸進(jìn)洞里拉物品出來(lái)。準(zhǔn)備這樣一個(gè)紙巾盒，里面塞上各種布料，鼓勵(lì)寶寶用手指將其拉拽出來(lái)。
2.準(zhǔn)備一些可以敲擊的玩具，比如玩具鼓，敲打不同的部位發(fā)出不同的音調(diào)。其實(shí)家里的鍋碗瓢盆也完全可以拿來(lái)讓寶寶敲敲打打，而且寶寶會(huì)樂(lè)此不疲。
在玩較大物體時(shí)，可以鼓勵(lì)寶寶短時(shí)間獨(dú)立玩耍，以培養(yǎng)專注力。但是寶寶在玩小件物品時(shí)，要做好看護(hù)，以免孩子將這些小物品放進(jìn)嘴巴發(fā)生危險(xiǎn)。
10~12個(gè)月
1.玩戳洞游戲。這個(gè)階段的寶寶對(duì)洞洞十分著迷，可以準(zhǔn)備一些橡皮泥、面團(tuán)或洞洞書(shū)，讓寶寶用手指去戳。
2.可以用手指按壓發(fā)出聲音的玩具，也能吸引寶寶不斷的用手指去戳。
3.看照片指人物也能很好的鍛煉手指靈活性。比如在看繪本的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)他小貓?jiān)谀膬?，小狗在哪兒，讓寶寶用手指去指?/p>
4.玩“倒出來(lái)放回去”的游戲。讓寶寶將瓶子里面的玩具倒出來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)再撿回去。
13~15個(gè)月
1.蓋蓋，配蓋：可以把用過(guò)的盒子、瓶子、杯子當(dāng)玩具。
先示范打開(kāi)一個(gè)瓶蓋，再蓋上。然后讓寶寶模仿。
寶寶打開(kāi)一個(gè)，再蓋上，再給他另一個(gè)不同的，又打開(kāi)，蓋上，熟練之后，再練習(xí)給不同大小、形狀的瓶子配蓋。
2.搭高樓：搭積木是訓(xùn)練寶寶空間知覺(jué)和手—眼—腦協(xié)調(diào)水平的重要方法。開(kāi)始搭時(shí)總搭不上 ，放歪或掉下來(lái)。
這時(shí)，可以在旁邊稍微扶一下，每當(dāng)寶寶成功放上一個(gè)積木，就表?yè)P(yáng)一下孩子，以增強(qiáng)寶寶搭高樓的成就感。
16~18個(gè)月
1、翻書(shū)游戲：不管讀什么書(shū)，都可以有意識(shí)地講解并示范給孩子怎么翻頁(yè)，鼓勵(lì)寶寶自己翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。可以選一些厚實(shí)的卡片書(shū)、洞洞書(shū)、立體玩具書(shū)來(lái)刺激寶寶的探索欲望。
2、拆禮物游戲：可以經(jīng)常給寶寶準(zhǔn)備一些小禮物，或者把一些物品放在禮物盒子里引導(dǎo)他去拆。
在拆禮物的過(guò)程中，手部精細(xì)動(dòng)作自然就得到鍛煉。
19~21個(gè)月
1、撕紙游戲：撕紙需要兩只手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，做出撕紙這樣的動(dòng)作，也離不開(kāi)大腦的參與。
還需要寶寶從各種角度、力量進(jìn)行的嘗試，最終才能成功撕破。
這個(gè)動(dòng)作雖然看起來(lái)不起眼，卻能訓(xùn)練寶寶多個(gè)方面的發(fā)展。
2、尋寶游戲：準(zhǔn)備三個(gè)小碗，把玩具隨機(jī)放到其中一個(gè)碗里，然后快速移動(dòng)碗的位置，讓寶寶猜猜看，東西放在哪一個(gè)碗下面。
這對(duì)寶寶的手部精細(xì)動(dòng)作(一只一只地翻開(kāi)碗，確認(rèn)玩具在哪兒)、觀察力、記憶力都是不小的考驗(yàn)。
22~24個(gè)月
輪流當(dāng)寶寶：假裝你是寶寶，讓寶寶來(lái)幫你倒水、喂水、穿衣服、洗臉。在鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的同時(shí)，通過(guò)角色扮演游戲，提高自理能力，可為寶寶將來(lái)入園做準(zhǔn)備。
數(shù)字劃線游戲：準(zhǔn)備兩張紙和兩把筆，你在兩張紙上都寫(xiě)上一組任意數(shù)字，然后和寶寶同時(shí)做，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)得把其中的某個(gè)數(shù)字找到。
這對(duì)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察能力、專注力都是非常好的鍛煉，還能促進(jìn)寶寶對(duì)數(shù)字、形狀的認(rèn)知。
孩子的成長(zhǎng)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法彌補(bǔ)，寶媽們?cè)谡疹櫤煤⒆由钇鹁拥耐瑫r(shí)，也要重視寶寶的早期教育。
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